AUX PROFESSEURS DE FRANCAIS

LA FICHE PEDAGOGIQUE
Oeuvre : La Ficelle

Niveau : Tronc commun

Activité : Lecture méthodique

Titre : Extrait 2- "Sur la place de Goderville...par ses douleurs"

Objectif : Identifier la description subjective dans un récit

Déroulement de la leçon

Situation du texte

Goderville, un village en France, quiv it sur le rythme d'un jour de
marché. Les paysans, dont Maître Hauchecorne, se dirigent vers la place
du marché pour vendre leurs marchandises.

Les axes de lectures

A- Les tumultes du marché " Sur la place de Goderville...des champs"

Demander aux élèves de :

1- Relever des passages descriptifs.

2- Citer les moyens de descriptions établis par l'auteur.

3- Montrer et justifier l'emploi de la description subjective.

4- Relever le champs lexical de la foule, et du bruit.

5- Justifier l'emploi excessifs du pluriel.

6- Justifier l'emploi de l'imparfait.

7- Trouver les sensations du texte (l'ouïe et l'odorat)

B- Début de l'affaire de Hauchecorne " Maître Hauchecorne... par ses douleurs"

Demander aux élèves de :

1- Relever les indices de la focalisation zéro.

2- Justifier l'emploi du passé simple (surtout la valeur successive des actions).

3- Relever le champs lexical des vêtements.

4- Relever des phrases courtes et justifier leur emploi.

5- Tirer les mots qui décrivent le caractère avarice souspicieux des paysans normands.

Traces écrites

Synthèses faites pas les élèves sur la description subjective de Maupassant.

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