La langue littéraire ou soutenue

Registres populaire, argotique et vulgaire

• - Wesh bien ou bien ? / - Chepa…
  
  
  
  • Pour : « - Ça va ? / - Je (ne) sais pas trop… »
    
  
  
  

• Les nougats / les biftons
  
  
• la tune / le cash
  
  
  
  • Pour : « Les orteils / les billets de banque »
    
  • Pour : " L'argent"
    
  
  
  

• Tu me casses les couilles ! ou ferme ta gueule ou encore tu me saoules / Merde ! ou fait chier ou putain / Il s’est encore fait baiser…
  
  
  
  • Pour : « Tu m’embêtes ! / Zut ! / Il s’est encore fait avoir…»
    
  
  
  

Registre familier

• Une syntaxe simplifiée et souvent approximative : des phrases courtes, parfois inachevées, ou au contraire, interminables; des phrases nominales, souvent asyntaxiques (anacoluthes, thématisations diverses et parfois multiples dans une même phrase ; cf. exemple 1 ci-dessous); des interjections fréquentes; un grand usage de l’ellipse; des pléonasmes; l’utilisation de la juxtaposition paratactique:
  
  

• 
  
  • (1)Au bureau, un de mes collègues, sa femme, elle a eu un bébé.
    
    
    
    • Pour : « La femme d’un collègue du bureau a eu un bébé. »
      
    
    
    
  
  
  

• De nombreuses abréviations non encore lexicalisées :
  
  
  
  • (2)T’es là ? / phone / p’tit dej / une deuch’…
    
    
    
    • Pour : « Tu es là ? / téléphone / petit déjeuner / une deux chevaux… »
      
    
    
    
  
  
  

• La forme interrogative directe (par changement intonatif, sans inversion ni mot interrogatif) :
  
  
  
  • (3)Tu m’appelles d’où ?
    
    
    
    • Pour : « D’où est-ce que tu m’appelles ? »
      
    
    
    
  
  
  

• La forme interrogative avec est-ce que au lieu de l’inversion :
  
  
  
  • (4)Est-ce qu’il est là ?
    
    
    
    • Pour : « Est-il là ? »
      
    
    
    
  
  
  

• Un vocabulaire familier, parfois chargé de nuances affectives ou sociales diverses:
  
  
  
  • (5)Les guibolles / la frimousse ou la gueule / les quenottes…
    
    
    
    • Pour : « Les jambes / le visage / les dents… »
      
    
    
    
  
  
  

• La suppression de ne dans la négation :
  
  
  
  • (6)J’ai pas bien dormi cette nuit.
    
    
    
    • Pour : « Je n’ai pas bien dormi cette nuit. »
      
    
    
    
  
  
  

• Le pronom sujet on à la place de nous :
  
  
  
  • (7)Nous, on viendra.
    
    
    
    • Pour : « Nous, nous viendrons. »
      
    
    
    
  
  
  

• Une prononciation plus rapide et marquée par l’élision de nombreux e muets causant des rencontres de consonnes alors simplifiées et modifiées ouassimilées ─ simplification qui s’étend aussi à d’autres groupes de consonnes, surtout en fin de mots ─ par des métaplasmes comme la syncope, la métathèse, l’apocope, l’aphérèse :
  
  
  
  • (8) [/pːa | vu'fʁekwa sta'pʁɛm | silkat'kat idemaʁ'pa || ʃːɛ'pa | dmɑ̃da'mːɑ̃] (notation en API pour P'pa, vou frez koi ç’t aprèm si l’quat’-quat’, i’ démarre pas ? ─ Chepa, d’mande à M’man.)
    
    
    
    • Pour : [pa'pa | kɛs(kə)vufə'ʁe sɛta'pʁɛm(i'di) siləkatʁ'katʁ ildemaʁ'pa || ʒəsɛ'pa | də'mɑ̃d ama'mɑ̃] (« Papa, qu’est-ce (que) vous ferez cet après-m(idi) si le quatre-quatre, il démarre pas ? Je sais pas, demande à Maman »), énoncé syntaxiquement familier pour « Papa, que ferez-vous cet après-midi si le quatre-quatre ne démarre pas ? ─ Je ne sais pas, demande à Maman. »
      
    
    
    
  
  
  

• Faible fréquence de liaisons facultatives: ce registre observe les liaisons obligatoires et interdites, mais pratique beaucoup plus rarement les liaisons facultatives:
  
  
  
  • (9) On_est..ensemble / i_(z)ont...attendu / J'les_ai vus arriver
    
    
    
    • Pour : On_est_ensemble / ils_ont_attendu / Je les_ai vus arriver
      
    
    
    
  
  
  

Registre courant

• Le registre courant nous servira de repère afin d’évaluer le niveau soutenu et le niveau familier, lequel est parfois désigné par le terme de colloquialisme, calqué de l'anglais.
  
  
  
  • Remarquons que le terme jargon ne désigne pas un registre particulier, mais plutôt le vocabulaire particulier attaché à une communauté particulière, un milieu professionnel, politique, sportif, etc. (jargon juridique, jargon informatique…).
    
  
  
  

Registre soutenu]

• Des phrases pouvant être longues (alors appelées périodes), avec une syntaxe souvent complexe :
  
  
  
  • Je me suis tellement accoutumé ces jours passés à détacher mon esprit des sens, et j’ai si exactement remarqué qu’il y a fort peu de choses que l’on connaisse avec certitude touchant les choses corporelles, qu’il y en a beaucoup plus qui nous sont connues touchant l’esprit humain, et beaucoup plus encore de Dieu même, qu’il me sera maintenant aisé de détourner ma pensée de la considération des choses sensibles ou imaginables, pour la porter à celles qui, étant dégagées de toute matière, sont purement intelligibles. (Descartes - Méditation quatrième)
    
  
  
  

• Un vocabulaire rare :
  
  
  
  • Le firmament / les cieux / l’azur…
    
    
    
    • Pour : « Le ciel… »
      
    
    
    
  • La pasigraphie du scribomane malévole formait une étrange octoade.
    
  
  
  

• Des figures de style recherchées :
  
  
  
  • Déjà la nuit en son parc amassait/Un grand troupeau d’étoiles vagabondes. (du Bellay)
    
    
    
    • Pour : « Déjà la nuit tombait et on apercevait les premières étoiles. » (métaphore filée)
      
    
    
    
  
  
  

• L’imparfait et le plus-que-parfait du subjonctif (à l’oral comme à l’écrit) :
  
  
  
  • Il fallait qu’il vînt.
    
    
    
    • Pour : « Il fallait qu’il vienne. »
      
    
    
    
  
  
  

• Le passé simple et le passé antérieur de l’indicatif (à l’oral) :
  
  
  
  • Je le vis quand je revins.
    
    
    
    • Pour : « Je l’ai vu quand je suis revenu. »
      
    
    
    
  
  
  

• La forme interrogative directe inversée :
  
  
  
  • D’où m’appelles-tu ?
    
    
    
    • Pour : « D’où est-ce que tu m’appelles ? »
      
    
    
    
  
  
  

• L’inversion du sujet après certains adverbes de liaison (tels que : aussi, ainsi, peut-être, etc.) :
  
  
  
  • Ainsi, ai-je dû écourter mes vacances.
    
    
    
    • Pour : « Ainsi, j’ai dû écourter mes vacances. »