Passé simple de l'indicatif

VALEURS DU PASSÉ SIMPLE

A. Valeurs principales

اقتباس :a. Aspect ponctuel non prise en compte de la durée

Il se mit en route, se rendit à Bombay, y vécut de longues années.

b. Expression de la successivité
: les faits exprimés par des passés simples successifs se passent les uns après les autres

Elle l'aperçut, se mit à rire, le fit entrer, ferma sa porte doucement, et s'affala sur son canapé.

Ces valeurs s'opposent à celles de l'imparfait
Le passé simple a une valeur d'accompli (d'achevé) : l'action exprimée
au passé simple est envisagée comme terminée
B. Autres valeurs ou emplois qui découlent de ces valeurs principales

• Expression des événements principaux (actions) : mise en place
  d'un "premier plan", par rapport à
  l'arrière-plan exprimé par l'imparfait.
  
  

  Le vent soufflait, il mit pourtant son bateau à la mer

  
  
• Unicité des faits exprimés
  par le passé simple
  
  

  Les hommes criaient, le suppliaient, lui touchaient les mains. Il leur tourna le dos et partit

  
  

PASSÉ SIMPLE
1er Groupe
je chantai tu chantas il/elle/on chanta nous chantâmes vous chantâtes ils/elles chantèrent
2ème Groupe
je finis tu finis il/elle/on finit nous finîmes vous finîtes ils/elles finirent
3ème Groupe
je partis tu partis il/elle/on partit nous partîmes vous partîtes ils/elles partirent
je bus tu bus il/elle/on but nous bûmes vous bûtes ils/elles burent
Les auxiliaires : avoir eus ; être fus
Remplacez les lettres en gras par la terminaison après la flèche : répandre répandis.
(les terminaisons –is et –us correspondent aux 1ère et 2ème personnes du singulier)
Les verbes en –i–
répandre, attendre, descendre, défendre, dépendre, entendre, étendre, prétendre, rendre, pendre, vendre, perdre, mordre, tordre, confondre, correspondre, fondre, répondre, tondre, battre, combattre, abattre, débattre –is.
prendre, apprendre, comprendre, entreprendre, surprendre –is
dire, contredire, interdire, maudire, médire, prédire, ouvrir, couvrir, découvrir, offrir, vêtir, souffrir, rire, sourire, suffire, suivre, poursuivre, luire –is
acquérir, conquérir –is
faire, satisfaire –is
mettre, admettre, omettre, permettre, promettre –is
asseoir, voir, revoir, entrevoir –is
conduire, construire, cuire, nuire, détruire, instruire, introduire –sis
coudre, découdre –sis
écrire, décrire, inscrire, prescrire, proscrire, souscrire, transcrire –ivis
craindre, contraindre, plaindre, atteindre, éteindre, feindre, peindre, teindre, joindre, rejoindre –gnis
naître –aquis
Les verbes en –i– (variante –in–)
tenir, appartenir à, contenir, entretenir, maintenir, obtenir, retenir, soutenir –ins
venir, convenir, devenir, parvenir à, prévenir, revenir, se souvenir –ins
Les verbes en –u–
devoir, savoir, déchoir, valoir, vouloir, émouvoir, mouvoir, pouvoir, boire, croire, plaire, taire –us
courir, accourir, concourir, parcourir, mourir –us
moudre –lus
résoudre –lus
vivre, survivre –écus
conclure, inclure, exclure –us
connaître, apparaître, disparaître –us
falloir –ut ; pleuvoir plut (–ut, 3ème pers. du singulier car verbes impersonnels)
On notera que les verbes traire, extraire, soustraire, se distraire, clore, enclore, frire n’ont pas de [b]passé simple.
[/b]

Formation du passé simple
Selon la voyelle de terminaison, on distingue trois types de passé simple :

	passé simple en -a pour les verbes du 1er groupe : il aima
	passé simple en -i pour les verbes du 2e groupe et pour certains verbes du 3e groupe : elle finit, elle fit
	passé simple en -u pour certains verbes du 3e groupe : elle put

j'aimai tu aimas il aima nous aimâmes vous aimâtes ils aimèrent

je finis tu finis il finit nous finîmes vous finîtes ils finirent

je pus tu pus il put nous pûmes vous pûtes ils purent

Remarques : Les verbes tenir et venir ainsi que leurs composés ont un passé simple en -in

je tins tu tins il tint nous tînmes vous tîntes ils tinrent

je vins tu vins il vint nous vînmes vous vîntes ils vinrent

Attention : ne pas confondre le passé simple du verbe être (je fus) avec celui du verbe faire (je fis)

EXERCICES:

Les Malheurs de Sophie (1858) - Comtesse de Ségur -
Extrait du chapitre I : La Poupée de Cire
La bonne (poser)....... son ouvrage et (suivre)....... Sophie dans l'antichambre. Une caisse de bois blanc était posée sur une chaise ; la bonne l' (ouvrir)........ Sophie (apercevoir)........ la tête blonde d'une jolie poupée de cire ; elle (pousser)........ un cri de joie et (vouloir)....... saisir la poupée, qui était encore couverte d'un papier d'emballage.

Consigne
1 - Lisez le texte.
2 - Trouvez les verbes conjugués au passé simple.
3 - les recopier dans l'ordre du déroulement du texte dans le tableau ci-dessous.
4 - puis écrivez ces verbes à l'infinitif dans la case d'à côté.
Les Malheurs de Sophie (1858) - Comtesse de Ségur -
CHAPITRE 2 : L'ENTERREMENT
Camille et Madeleine arrivèrent (exemple) un matin pour l'enterrement de la poupée ; elles étaient enchantées ; Sophie et Paul n'étaient pas moins heureux.
SOPHIE : Venez vite, mes amis, nous vous attendons pour faire le cercueil de la poupée.
CAMILLE : Mais dans quoi la mettrons-nous ?
SOPHIE : J'ai une vieille boîte à joujoux ; ma bonne l'a recouverte de percale rose ; c'est assez joli ; venez voir.
Les petites coururent chez Mme de Réan, où la bonne finissait l'oreiller et le matelas qu'on devait mettre dans la boîte ; les enfants admirèrent ce charmant cercueil ; elles y mirent la poupée, et, pour qu'on ne vît pas la tête brisée, les pieds fondus et le bras cassé, elles la recouvrirent avec un petit couvre-pied de taffetas rose.
On plaça la boîte sur un brancard que la maman leur avait fait faire.
Elles voulaient toutes le porter ; c'était pourtant impossible, puisqu'il n'y avait place que pour deux.

Ordre	Verbe au passé simple	Verbe à l'infinitif
1 - (exemple)	arrivèrent	arriver
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -

Les Malheurs de Sophie (1858) - Comtesse de Ségur -
Extrait du chapitre I : La Poupée de Cire
La bonne, au lieu de tirer et d'arracher, (prendre)....... ses ciseaux, (couper)........ les cordons, (enlever)........ les papiers, et Sophie (pouvoir).......... prendre la plus jolie poupée qu'elle eût jamais vue.
Sophie l' (embrasser)......... plus de vingt fois, et, la tenant dans ses bras, elle se (mettre)............... à sauter et à danser. Son cousin Paul, qui avait cinq ans, et qui était en visite chez Sophie, (accourir)............ aux cris de joie qu'elle poussait.

Consigne
1 - Lisez le texte.
2 - Trouvez les verbes conjugués au passé simple.
3 - les recopier dans l'ordre du déroulement du texte dans le tableau ci-dessous.
4 - puis écrivez ces verbes à l'infinitif dans la case d'à côté.
Les Malheurs de Sophie (1858) - Comtesse de Ségur -
CHAPITRE 2 : L'ENTERREMENT (de la poupée)
Quand la procession arriva (exemple) au petit jardin de Sophie, on posa par terre le brancard avec la boîte qui contenait les restes de la malheureuse poupée. Les enfants se mirent à creuser la fosse ; ils y descendirent la boîte, jetèrent dessus des fleurs et des feuilles, puis la terre qu'ils avaient retirée ; ils
ratissèrent promptement tout autour et y plantèrent deux lilas. Pour terminer la fête, ils coururent au bassin du potager et y remplirent leurs petits arrosoirs pour arroser les lilas.

Ordre	Verbe au passé simple	Verbe à l'infinitif
1 - exemple	arriva	arriver
2 -
3 -
4 -
5 -
6 -
7 -
8 -
9 -