La comparaison & la métaphore

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La comparaison

Observons :

-Ces yeux deviennent gonflés comme ceux d'une grenouille.

Une comparaison est construite selon un modèle très simple : on rapproche deux éléments(personnes ou choses) qui ont un point commun, c’est-à-dire une La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

ressemblance ou au contraire on montre la La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

différence qui existe entre eux. Ce rapprochement s’effectue à l’aide d’un mot de comparaison : La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Cet enfant est blanc comme un cachet d’aspirine. Dans cet exemple, on compare l’enfant à un cachet d’aspirine. Cette comparaison est rendue possible car tous deux ont une ressemblance. Ils sont blancs. L’enfant est La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

le comparé. On le compare au cachet d’aspirine, que l’on appelle La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

le comparant. Enfin, la comparaison est exprimée à l’aide du mot comme que l’on appelle l’outil de comparaison ou La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

le comparatif (mais il en existe d’autres : pareil à, semblable à, ressembler à, tel que...) Enfin, on l’a dit, la comparaison provient d’un point commun entre l’enfant et le cachet, la blancheur dans notre exemple. Dans ce cas, on parlera de comparaison La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

motivée. Si ce point commun n’est pas exprimé, on parlera de comparaison La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

non motivée : La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Il est comme un cachet d’aspirine. . Dans le cas où il y aurait une différence entre les deux éléments on le montrera soit en utilisant une phrase négative La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Il n'est pas courageux comme son frère. La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Il n'est pas aussi courageux que son frère.Ou en utilisant un verbe ou un adjectif qui exprime la différence La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Son caractère diffère de celui de son frère La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Son caractère est différent de celui de son frère.

La métaphore

La métaphore peut être définie comme une comparaison dont on aurait retranché le mot comme (ou tout autre mot de comparaison). Prenons un nouvel exemple de comparaison : La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Ce vieillard avance telle(ou comme) une tortue. Dans cette comparaison, le vieillard est comparé à une tortue. Le point commun n’est certes pas exprimé, mais on le devine. Il s’agit de La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

la lenteur que le verbe avance laisse entendre. Enfin, on remarquera l’outil de comparaison telle. Si l’on considère que la métaphore est une comparaison amputée de son outil de comparaison, on obtiendra la phrase suivante : Ce vieillard La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

est une tortue. Dans cette métaphore, seuls subsistent le comparé (ce vieillard) et le comparant (une tortue). Nous avons définitivement perdu l’expression implicite du point commun en retirant le verbe avance. Aussi n’établissons-nous plus un rapport de ressemblance entre le comparé et le comparant, mais un rapport La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

d’identification La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

: ce vieillard est une tortue. On conserve donc le comparé et le comparant dans l’exemple ci-dessus. C’est ce qu’on appelle la métaphore La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

in praesentia, c’est-à-dire que le comparé est présent. Toutefois, si l’on ne conserve que le comparant, la métaphore est dite La comparaison & la métaphore Fleche%20rouge

in absentia : La comparaison & la métaphore HU4kATma-vCEhKO2IcOAmdjhcNs

Quelle tortue ! Dans ce dernier exemple, l’on comprendra que l’on parle toujours (en termes peu polis, il est vrai) du vieillard et non d’un reptile à quatre pattes enfermé dans une carapace ! On en arrive, finalement, à une ancienne définition de la métaphore : cette figure consiste à remplacer un mot (vieillard) par un autre (tortue).

Il y a métaphore lorsque, au lieu de désigner une chose par son nom propre, on la désigne par le nom d’une chose différente mais dont on affirme la ressemblance, et à laquelle on l’identifie.

La métaphore filée: Filer une métaphore, c’est continuer, après avoir fait une première métaphore, à utiliser un vocabulaire en relation avec cette première métaphore, ce qu’il convient d’appeler le champ sémantique en somme : Mais Paris est un véritable océan. Jetez-y la sonde, vous n’en connaîtrez jamais la profondeur. Parcourez-le, décrivez-le ! quelque soin que vous mettiez à le parcourir, à le décrire ; quelque nombreux et intéressés que soient les explorateurs de cette mer, il s’y rencontrera toujours un lieu vierge, un antre inconnu, des fleurs, des perles, des monstres, quelque chose d’inouï, oublié par les plongeurs littéraires. (Le Père Goriot, Balzac) Dans cet exemple, une première métaphore (Paris est un véritable océan) est poursuivie dans le reste de l’extrait (Jetez-y la sonde, la profondeur, les explorateurs de cette mer...)

La catachrèse :Il s’agit d’une métaphore dont on a oublié l’origine. Quand on parle des pieds d’une chaise, on ne se souvient pas que le pied désignant la partie inférieure d’une jambe est ici utilisé de façon métaphorique. Ainsi, le mot pied n’est plus utilisé au sens propre, mais en un sens différent qui désigne une réalité pour laquelle aucun autre mot n’existait. En voici d’autres exemples : Les ailes de l’avion, les ailes du moulin, l’aile d’un bâtiment Une feuille de papier La tête d’un arbre, la tête d’une armée Un bras de mer, d’une rivière, d’un fauteuil.

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