C'est quoi la modalisation ?

C'est quoi la modalisation ?
Rappel : La modalisation, c’est l’art de nuancer son discours selon l’impression que l’on veut produire sur le destinataire.
Repérer la modalisation, c’est reconnaître les marques de jugement du locuteur = l’expression de sa subjectivité.
Les outils de la modalisation :
Selon les outils employés, le discours aura un degré de certitude ou d’ incertitude plus ou moins fort.
- des adjectifs : sûr, certain, inévitable, clair, évident… //
douteux, incertain,
vraisemblable, probable, possible…
Exemple : - phrase neutre : Cet automobiliste a une conduite à risque.
► phrase modalisée : Il est évident que cet automobiliste a une conduite à risque.
- des adverbes : assurément, forcément, réellement… //
vraisemblablement, peut-
être, probablement…
► Cet automobiliste a réellement une conduite à risque.
- des expressions toutes faites : à coup sûr, sans aucun doute…
// selon toute vraisemblance, à ce qu’on dit, je ne sais quel…
► Selon toute vraisemblance, cet automobiliste a une conduite à risque.
- des verbes d’opinion : assurer, affirmer, certifier… //
penser, croire, douter,
supposer, souhaiter, espérer…
►Je crois que cet automobiliste a une conduite à risque.

- un mode verbal : le conditionnel.
► Cet automobiliste aurait une conduite à risque.

- un temps verbal : le futur antérieur.
► Cet automobiliste aura eu une conduite à risque.
- un vocabulaire péjoratif ou mélioratif.
► Cet automobiliste a une conduite condamnable.
- des figures de style : analogies (comparaisons, métaphores), périphrases, antithèses, euphémismes…
► Cet automobiliste conduit à tombeau ouvert.
- des verbes modaux : falloir, devoir, pouvoir.
►Cet automobiliste doit avoir une conduite à risque.
►Il se peut que cet automobiliste ait une conduite à risque.
►Il faut que cet automobiliste cesse d’avoir une conduite à risque.
Remarque : les verbes devoir et pouvoir peuvent être employés dans leur
sens propre (obligation ; capacité) ; on dit qu’ils ont une valeur
modale quand ils expriment une possibilité, une hypothèse.

La modalisation : cours

Celui qui s’exprime peut rester
neutre par rapport à ce qu’il dit. Mais il peut aussi présenter
l’événement en manifestant (plus ou moins nettement) son opinion ou
son ressenti sur ce qui est énoncé. Et ceci est vrai aussi pour les
énoncés produits par des narrateurs externes.
Enoncé neutre : Elle vit un oiseau s’envoler.
Enoncé modalisé : Elle crut voir un merveilleux perroquet planer dans les cieux.
L’attitude de l’énonciateur par rapport à l’énoncé peut varier en fonction de trois paramètres
essentiellement : sa connaissance du fait (vrai/faux, possible/impossible, nécessaire/éventuel , obligatoire/permis), le jugement qu’il porte sur lui en tant qu’il est bon ou mauvais et le sentiment qu’il éprouve.
Les moyens de la modalisation sont très variés

Moyens de la langue	Effet de modalisation	Effet opposé
Sur la connaissance des faits (et leur nature)	Vrai / certain / possible / nécessaire	Faux / incertain / impossible / éventuel
Noms	un modèle de, un exemple de, un vrai ...,	Une espèce de, une sorte de...
Adjectifs	Évident, certain, sûr, clair, inévitable...	Douteux, incertains, invraisemblable, peut-être, probablement...
Adverbes et locutions adverbiales	Réellement, clairement, certes, évidemment, absolument, ... A coup sûr, à vrai dire, sans aucun doute	Peut-être, en vain, apparemment, selon lui, soi-disant, prétendu, à mon avis, d’après ce qu’on dit...
Verbes	(modaux) pouvoir, devoir, falloir (à valeur modale) Je sais, j’affirme, je suis persuadé, (impersonnel) il est certain, il est vrai, il est évident, il faut que , il doit ...	(modaux) sembler, (à valeur modale) Je crois, je pense, (impersonnel) il se peut, il n’est pas sûr, il semble, il paraît...
Modes		Conditionnel : on aurait dit, il pourrait s’agir ...
Types de phrases	Interrogation rhétorique : Est-ce une raison pour les traiter de bêtes ?	Interrogation : Sont-ils intelligents ?
Propositions		Incise (dit-on / je l’avoue)
Signe typographique		« guillemets » (= distance, doute)

Moyens de la langue	Effet de modalisation	Effet opposé
Sur le jugement portés sur les faits (Bon, bien // mal, laid)	Bon	Mauvais
Noms	Lexique valorisant, qualités	suffixes péjoratif : -ard, -âtre, -asse, -aille lexique péjoratif , défauts
Adjectifs	Bon, meilleur, appréciable ... superlatif (issime)	Incapable, malhonnête, intolérable, décevant... drôle, singulier
Figures de style	Personnifications, idéalisations, généralisations	Animalisation, indétermination
Adverbes et locutions adverbiales	Par chance, heureusement, bien, mieux	Bêtement, malheureusement, inutilement, tant pis, ... Négation (ne... pas, ne ... guère)
Interjection + intonation	Oh ! Ô ... !	Hélas ! Patatras !
Verbes	Il est bien que

Moyens de la langue	Effet de modalisation	Effet opposé
Sur les sentiments éprouvés à l’égard des faits	Appréciable, aimable	Détestable
Noms	Amour, appréciation, empathie, sympathie, intérêt	Regret, détestation, horreur, désintérêt
Adjectifs	Aimable, merveilleux, réjouissant, bienvenu ...	Détestable, décevant, terrible, pitoyable ...
Adverbes et locutions adverbiales	Agréablement, ...	Péniblement, ...
Verbes	Aimer, apprécier, ... Il est appréciable que...	Détester, redouter, craindre, ... On regrette, On déplore, On est étonné que, il est à craindre que

merci infiniment 
Modalisation et modalités
La modalisation est l’emploi de verbes modaux (pouvoir, devoir, vouloir, etc.), d’adverbes (certainement, peut-être, probablement, vraiment (adverbes modalisateurs), sans doute, bien sûr (locutions adverbiales), etc.), de temps (futur, conditionnel, etc.), d’adjectifs (évaluatifs / affectifs), de noms par lesquels un locuteur manifeste, entre autres, le degré d’adhésion à son énoncé.
Les modalités
Les modalités d’énonciation
 (modalités de la phrase) : il existe quatre types de phrase (toute
phrase appartient au moins à l’une de ces modalités) : la phrase
déclarative (ou assertive), la phrase exclamative, la phrase interrogative et la phrase impérative (ou injonctive).
Les modalités d’énoncé : selon M. Riegel et alii, dans la Grammaire méthodique du français
 (chapitre « L’énonciation »), les modalités d’énoncé « renvoient au
sujet de l’énonciation en marquant son attitude vis-à-vis du contenu de
l’énoncé. […] Elles expriment la manière dont l’énonciateur apprécie le
contenu de l’énoncé

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