La lecture méthodique La Boîte à Merveilles

Oeuvre : La boîte à merveilles

Niveau : 1ère année Bac

Activité : Lecture méthodique

Titre : Extrait 1- "J''avais peut-être six ans ...versets sacrés."

Objectif : - Identifier les indices de l'énonciation dans le texte

- Distinguer l'auteur enfant et l'auteur adulte.

Déroulement de la leçon

Situation du texte

La description de Dar Chouafa, logement du personnage narrateur,
laisse imaginer que les scènes vont avoir lieu dans un quartier
populaire de Fès.

Les hypothèses de lecture:

1- L'énonciation dans le texte

2- Le narrateur enfant et le narrateur adulte.

Les axes de lectures

Un enfant qui vit en solitude : " J'avais peut-être six ans...connaître"

1- Quel âge avait le narrateur ? Relevez du texte ses sentiments et ses caractères ?

2- Comment décrit-il sa mémoire ?

3- Par quelle personne s'adresse-t-il aux lecteurs ?

4- Relevez des phrases comportant la 3ème personne
du sing. et du plur. ? Quelles informations donnent ces phrases sur la
personnalité du narrateur ?

5- Quelle relation établit le narrateur avec le monde invisible ? Pourquoi le mot "Invisible" commence par une majescule ?

6- Citez les différences entre le narrateur et ses camarades ?

7- Quel est l'objectif du narrateur dans ce texte ?

L'attachement au monde de l'invisible : Abdellah, l'épicier... versets sacrés"

1- Quels sont les personnages que le narrateur a cité dans son discours ?

2- Que représentent-ils pour lui ?

3- Relevez tous les mots apprtenant au champ lexical de l'imaginaire.

4- Quels rôles joue l'imaginaire dans la vie du narrateur ?

5- A quels temps sont conjugués les verbes ? qu'indique le présent par rapport à l'âge du narrateur ?Et qu'indique l'imparfait ?

Traces écrites

Type de texte : narratif

Genre : roman autobiographique

L'énociation : qui parle ? narrateur enfant et adulte - A qui ? les
lecteurs - Où ? chez lui, dans sa chambre - quand ? à l'âge de six ans
et adulte.

Le "je" dans le texte indique le personnage narrateur. Il s'agit
d'un récit autobiographique rétrospectif qui porte sur les sentiments,
les caractères et le rêve enfantin du narrateur vus et
relatés par le même personnage à l'âge adulte. Le monde invisible
intéresse distinctivement le narrateur. Ce qui le différencie de ses
camarades reste le plaisir de connaitre et de vivre le plus
vite possible dans le monde invisible afin de chasser la monotonie
du quotidien.

La lecture méthodique La Boîte à Merveilles 1480345732

La lecture méthodique La Boîte à Merveilles 1480345732

La lecture méthodique La Boîte à Merveilles 2262411109

La lecture méthodique La Boîte à Merveilles 356253570

La lecture méthodique La Boîte à Merveilles 801268137

MERCIII

» Fiche de lecture: La Boîte à Merveilles
» contrôle en lecture ...Extraiat..La Boîte à Merveilles
» شرح رواية(La Boite à Merveilles) بالدارجة المغربية Explication la Boîte à Merveilles en arabe
» La Boîte à Merveilles
» La boite à merveilles: personnages principaux