| ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة | |
|
+5fatima ezzahra berri khaoula karkoury abdelhalim berri عبدالله ناجح alaa eddine 9 مشترك |
كاتب الموضوع | رسالة |
---|
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الأربعاء 05 يناير 2011, 21:22 | |
| أولاً: أهداف التربية الخاصة: تهدف التربية الخاصة إلى تربية وتعليم وتأهيل الأطفال ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة كما تهدف إلي تدريبهم على اكتشاف المهارات المناسبة حسب امكاناتهم وقدراتهم وفق خطط مدروسة وبرامج خاصة بغرض الوصول أفضل مستوى، وإعدادهم للحياة العامة والاندماج في المجتمع. ثانياً:الأهداف العامة للتربية البدنية الخاصة: تتفق التربية البدنية الخاصة في أهدافها الرئيسية مع التربية البدنية العامة (للعاديين)- حيث تهدف إلى تنمية عناصر اللياقة البدنية وبخاصة ما يرتبط منها بصحة الطلاب، والمحافظة عليها وتقدير مهاراتهم الحركية بما يعزز مشاركتهم في الأنشطة البدنية طوال فترات حياتهم، مع تنمية الاتجاهات الايجابية والمفاهيم المعرفية المرتبطة بممارسة النشاط البدني في ضوء تعاليم ديننا الإسلامي الحنيف كما تهدف إلى: 1. تعزيز تعاليم الدين الإسلامي ذلك النهج الرباني الذي يجب إن يكون دليلاً ومرشداً للمرء في جميع شؤون حياته بما في ذلك سلوكه الحركي. 2. تحقيق النمو المتكامل والمتزن للفرد إلى أقصى ما تسمح به استعداداته وأمكاناته عن طريق المشاركة الفعالة في الأنشطة البد نية التي تتناسب مع خصائص كل إعاقة، وتحت أشراف قيادات تربوية مؤهلة. 3. تنمية المفاهيم المعرفية المرتبطة بممارسة النشاط البدني من خلال ربط مادة التربية البدنية بالمواد الأخرى وتطوير العمليات العقلية كالتصور الحركي والتصور الذهني للأداء والإدراك الحركي والبصري والسمعي للمهارة الحركية المناسبة لكل فئة. 4. تطوير اللياقة البد نية المرتبطة بالصحة: وترتكز اللياقة البدنية على العلاقة بين الصحة والنشاط البد ني، وتشتمل على العناصر التالية: o التحمل القلبي التنفسي o القوة العضلية o التحمل العضلي o المرونة o نسبة الشحوم في الجسم. 5. تطوير اللياقة البدنية المرتبطة بالمهارة، وتشتمل على تطوير جميع عناصر اللياقة البدنية المرتبطة بالمهارة كالسرعة، التوافق، زمن رد الفعل، القدرة العضلية، الرشاقة، التوازن. 6. تطوير المهارات الحركية الأساسية: تشكل المهارات الحركية الأساسية بكل أنواعها: o الانتقالية مثل المشي، الجري، الوثب o غير الانتقالية مثل الثني والمد واللف o التحكم والسيطرة مثل الرمي والقذف والركل تشكل المهارات الحركية الأساسية أساساً جيداً لبناء العديد من مهارات الحياة اليومية حيث تعتبر القاعدة التي يعتمد عليها التلاميذ في التعامل مع البيئة وهي التي تشكل الأبجديات التي يمكن أن يتكون منها أي تكوين حركي مركب كما يمكن عن طريقها معرفة احتياج التلاميذ البدنية والوفاء بها وتستخدم للفئات الخاصة في الناحية العلاجية. 7. تطوير الجانب الاجتماعي: تساعد التربية البدنية وأنشطتها ذوي الاحتياجات الخاصة على تعلم المهارات المناسبة للتعامل مع الآخرين وتوفير الفرص لتفاعلهم الاجتماعي مع البيئات المختلفة. 8. تطوير الجانب النفسي: تساهم التربية البدنية في تطوير الكثير من الجوانب النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة كتعزيز مفهوم ألذات الإيجابي وتنمية الإدراك الجسمي ومساعدتهم في تقبلهم لنواحي القصور التي بصعب تغييرها.
الفرق بين التربية البد نية الخاصة وتربية البد نية العامة للعاديين تستند التربية البد نية العامة على عدة فرضيات تتضمن: o تمتع التلميذ بمفهوم ذات جيد o كفاءة اجتماعية معقولة o صحة عقلية مناسبة تمكنه من الاستفادة من التعليمات o امتلاك التلميذ للسلوكيات الضرورية للمشاركة في الألعاب وإتباع القوانين وتحقيق النتائج الموجودة من متعة وشعور بالرضا. o سلامة المستقبلات الحسية والعمليات الادراكية التي تمكن التلميذ من استقبال عددا من التغيرات في وقت واحد. o قدرة التلميذ على تصميم ما يتعلمه في المدرسة من مهارات للاستفادة منها مدى الحياة.
اما التربية البدنية الخاصة: لا تفرض أي من هذه الفرضيات مسبقا، حيث تكون الأهداف فردية ومبنية على نتائج القياس، فحاجات ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة تفوق وبكثير أقرانهم العاديين، فمثلا - توقع الفشل في الأنشطة والذي يقابله العاديين كأمر اعتيادي يؤدي في المقابل إلى قصور في تقدير الذات والشعور بعدم القدرة على التعليم بالنسبة لذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، لذا ينبغي علاج هاتين الحالتين واستناد عملية التدريس إلى أسلوب تحليل الواجب أو المهارة لتلافي الفشل. كذلك تختلف مسؤولية معلم التربية البد نية العامة عن معلم التربية البدنية الخاصة من حيث حصر مسؤولية الأول على ما يربط بالمنهج والدرس وطرق التدريس في المدرسة، بينما تتعدى مسؤولية الثاني إلى البيئة المدرسية لتشتمل التنسيق مع الأفراد والمؤسسات الراعية لذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع.
أهداف مادة التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة : o العناية بالقوام وتصحيح الانحرافات القوامية. o العمل على إكساب اللياقة البدنية للتلاميذ وتنمية التوافق العضلي العصبي. o تهيئه الفرص للتلاميذ لتنمية مهاراتهم وخبراتهم من خلال الأنشطة الرياضة والترويحية. o تنمية الروح الرياضية والسلوك الرياضي السليم o تدريب التلاميذ على احترام القواعد والأنظمة والتعاون وإنكار الذات . o نشر الوعي الرياضي والصحي بين التلاميذ والمدرسين وإكساب التلاميذ ثقافة رياضية عامة o اشتراك التلاميذ في رسم وتنظيم وتقويم خطط النشاط وتأهيلهم للقيادة الرشيدة والتبعية الواعية المستنيرة وتحمل المسؤولية . o تكوين إحساس لدى المعوق بقيمته بين أفراد مجتمعه مما يعطيه الحافر لزيادة قدراته واستغلالها في الارتقاء بنفسه . o التقليل من الآثار السلبية المرتبة على وجود الإعاقة سواء كانت آثار نفسيه أو اجتماعية . o تعزيز السلوكيات التي تعين المعوق على أن يكون مواطنا صالحا . o حسن استغلال أوقات الفراغ في الأنشطة والهوايات الرياضية .
مسؤولية مدرس التربية البدنية المدرس قدوة حسنة يحتذي به لارتباطه المستمر بالطلاب لذالك ينبغي أن يراعي الآتي : 1- الاهتمام بالاصطفاف الصباحي لما له من أهمية تربوية مع الاهتمام بتلاوة القران الكريم وحسن اختيار التلاميذ الذين يقومون بالقراءة وتعويد الطلاب على حسن الاستماع. 2- العناية بالتمرينات الصباحية وملاءمتها للمرحلة ولحالة الجو وعدم التكرار مع التجديد فيها من فترة إلى أخرى والتأكيد على تأدية النشيد الوطني من أفواه الطلاب مباشرة. 3- الإلتزام باللباس الرياضي أمر ضروري لتأدية العمل على الوجه الأكمل. 4- غرفة التربية البدنية : يجب إن يخصص كل معهد أو برنامج غرفة خاصة لمدرس التربية البدنية يستطيع إبراز نشاطه فيها وحفظ الأدوات والسجلات الخاصة به، وإذا تعذر توفر غرفة خاصة فبالإمكان تعلق الوسائل والمجلات على جدران الممرات. 5- المكتبة الرياضية: إعداد مكتبة رياضية صغيرة تزود بالكتب والمجلات وقوانين الألعاب مع حث الطلاب على الإطلاع . 6- الملاعب : إعداد ونظافة الملاعب بصفة مستمرة والاستفادة من أية مساحات خالية في المعهد أو البرنامج مع التأكيد من خلو الملاعب من العوائق التي قد تسبب إصابات للطالب أثناء ممارسة النشاط الرياضي . 7- الأدوات : الاستعانة بالأدوات والأجهزة وحفظها في مكان مغلق وتدريب الطلاب على طريقة نقلها إلى مكان الدرس وإعادتها إلى مكانها. 8- التأكيد على الطلاب بعدم ارتداء ملابس عليها شعارات غير تربوية أو منافية للمجتمع ولتعاليم ديننا الحنيف. | |
|
| |
عبدالله ناجح عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ABDALLAH NAJIH البلد : ROYAUME DU MAROC
عدد المساهمات : 12530 التنقيط : 79268 العمر : 30 تاريخ التسجيل : 16/09/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الخميس 06 يناير 2011, 20:11 | |
| | |
|
| |
abdelhalim berri المدير العام
الإسم الحقيقي : Abdelhalim BERRI البلد : Royaume du Maroc
عدد المساهمات : 17537 التنقيط : 96692 العمر : 64 تاريخ التسجيل : 11/08/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الخميس 06 يناير 2011, 20:14 | |
| | |
|
| |
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الخميس 06 يناير 2011, 21:38 | |
| merci beaucoup mon père abdehalime et mon frère najih merci | |
|
| |
khaoula karkoury مشرفة عامة
الإسم الحقيقي : خولة كركوري 3/7 البلد : المملكة المغربية
عدد المساهمات : 391 التنقيط : 52362 العمر : 27 تاريخ التسجيل : 16/09/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الثلاثاء 18 يناير 2011, 15:59 | |
| | |
|
| |
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الثلاثاء 18 يناير 2011, 20:46 | |
| | |
|
| |
fatima ezzahra berri عضو متّألق
الإسم الحقيقي : فاطمة الزهراء بري البلد : المغرب
عدد المساهمات : 3767 التنقيط : 58988 العمر : 33 تاريخ التسجيل : 05/09/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الثلاثاء 18 يناير 2011, 21:50 | |
| | |
|
| |
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الأربعاء 19 يناير 2011, 12:41 | |
| | |
|
| |
boutaina mediane عضو نشيط
الإسم الحقيقي : بتينة مديان البلد : المغرب
عدد المساهمات : 119 التنقيط : 51797 العمر : 26 تاريخ التسجيل : 29/09/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الخميس 20 يناير 2011, 12:36 | |
| | |
|
| |
Yassino Farissi عضو متّألق
الإسم الحقيقي : yassino farissi البلد : Royaume du Maroc
عدد المساهمات : 1846 التنقيط : 57087 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 29/09/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الخميس 20 يناير 2011, 20:56 | |
| | |
|
| |
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الجمعة 21 يناير 2011, 21:27 | |
| | |
|
| |
abd ssamad ramti wydadi عضو متّألق
الإسم الحقيقي : AbDssAmAd RaMtI WyDaDI البلد : maroc
عدد المساهمات : 1055 التنقيط : 54666 العمر : 29 تاريخ التسجيل : 06/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة السبت 05 فبراير 2011, 13:17 | |
| | |
|
| |
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الأحد 20 فبراير 2011, 10:52 | |
| | |
|
| |
ibnousina_sport مشرف على ركن إباعات الأعضاء
الإسم الحقيقي : رشيد مصباح البلد : maroc
عدد المساهمات : 3 التنقيط : 49999 العمر : 48 تاريخ التسجيل : 03/03/2011 الجنس :
| موضوع: فريق صغار ابن سينا لكرة اليد يتأهل للدور الثاني عن البطولة المدرسية لكرة اليد. الخميس 03 مارس 2011, 22:25 | |
| أشكركم على هذه المبادرة الرائعة والتي يتم من خلالها التعبير عن كل ما يروج في المنطقة من أخبار رياضية :bball: برسم البطولة المدرسية للرياضات الجماعية، تمكن فريق صغار ابن سينا لكرة اليد بقيادة اأستاذ التربية البدنية رشيد مصباح من التأهل إلى الدور الثاني من البطولة الجهوية لكرة اليد، حيث تمكن من التفوق على التوالي على كل من إعدادية صلاح الدين الأيوبي ممثل نيابة عين السبع الحي المحمدي ب 10 مقابل 08، والثانوية الإعدادية العقيد العلام ممثل نيابة المحمدية بحصة 14 مقابل 05 للإشارة فإن الفريق تمكن من إزاحة أقوى الفرق المشاركة في هذه البطولة الإقليمية عن نيابة سيدي البرنوصي ،حيث تمكن من الفوز في الدور الأول على كل من الثانويات الإعدادية الريحاني ،ابن خلدون، والتشارك،وفي الدور الثاني حقق الرتبة الأولى أمام كل من الثانوية الإعدادية التشارك، وعبد الله كنون ممثل موقعكم المحترم أبلى البلاء الحسن في هذه التظاهرة بقيادة الأستاذ المقتدر الصابري زين العابدين،والذي أوجه له تحية رياضية خالصة من هذا المنبر الإعلامي، كما أوجه رسالة تقدير واحترام إلى الأستاذ الصديق عبد الحليم بري وأتمنى له النجاح في مسيرته المهنية، photo:samsung star mesbah terrain de handball attacharouk contre ibnousina | |
|
| |
alaa eddine عضو متّألق
الإسم الحقيقي : ALAA EDDINE KENNOU البلد : MAROC
عدد المساهمات : 9594 التنقيط : 74683 العمر : 28 تاريخ التسجيل : 11/10/2010 الجنس :
| موضوع: رد: ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة الأربعاء 09 مارس 2011, 13:31 | |
| | |
|
| |
| ملف التربية البدنية لذوي الاحتياجات الخاصة | |
|